24 января учащиеся 8 а класса выполняли работу по одному из шести направлений функциональной грамотности -  читательской грамотности. Работа состояла из 12 заданий, все эти задания проверяют основные группы читательских умений: умения находить и извлекать информацию; умения интерпретировать информацию; умения оценивать содержание.  Уровень трудности заданий варьируется от низкого до высокого, сам уровень сложности заданий выше среднего, поскольку включает задание творческого характера.

Данное комплексное задание используется в качестве инструмента внутришкольной диагностики читательской грамотности учащихся.